ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 8 класс
| Раздел | Синтаксис. Морфология и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Суммативная работа за 2 четверть |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.4.1 Прогнозировать содержание по названию текста или началу. 8.2.5.1 Формулировать вопросы и собственные идеи на основе прочитанного текста, различать факт и мнение. 8.4.4.1 использовать знаки препинания при уточняющих членах предложения, цитировании, а также в неполных предложениях. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: «Пунктуационный блиц») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный урок — подведение итогов второй четверти. Но начнем мы с разминки для ума. На экране вы видите три предложения с пропущенными знаками препинания. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах обсудить и записать правильный вариант в тетрадь. Таймер пошел!»
(После таймера): «Время! Давайте проверим. Кто готов озвучить первое предложение?.. Правильно! Молодцы. Эта разминка напомнила нам о правилах, которые сегодня пригодятся. А теперь перейдем к основной работе». |
Объединяются в пары по желанию или по указанию учителя. Совместно обсуждают варианты расстановки знаков препинания. Записывают решения в тетрадь. Участвуют в проверке, аргументируют свои ответы. | Работают в паре с наставником (сильным учеником или ассистентом). Получают карточку с предложениями, где часть знаков уже расставлена (опорные точки). Обсуждают только 1-2 самых простых пропуска. Используют памятку «Главные правила пунктуации» с иллюстрациями. | Формативное оценивание: наблюдение за работой в парах, устные ответы.
Дескриптор:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||