ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Знания: мир и изучение иностранных языков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Времена года. Правописание наречий. О,А на конце наречий, НЕ с наречиями. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.6.1 писать творческие работы (110-130 слов), выбирая определенную социальную роль и речевое терпение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам историю о двух друзьях - Алине и Максиме. Они получили важное задание - написать сочинение о любимом времени года для школьного конкурса. Алина ответственно подошла к заданию: изучила правила правописания, подготовила материалы, написала черновик. Максим же отложил всё на последний момент, написал работу быстро, не проверив ошибки. В результате Алина заняла первое место, а работа Максима была снята с конкурса из-за множества ошибок в наречиях. Как вы думаете, почему так произошло? Какие качества проявили герои?" | Слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают предположения о причинах успеха Алины и неудачи Максима |
Дескрипторы: - Учащийся определяет причинно-следственные связи в предложенной ситуации - Выделяет качества характера героев - Формулирует собственное мнение о важности ответственности в учебе |
ChatGPT для генерации сторителлинга, презентация с визуализацией истории |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||