ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 класс
| Раздел | русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правописание НЕ- с глаголами и глагольными формами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.7.1 объяснять значение понятий "факт", "мнение", видеть разницу этих понятий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем урок с интересного вопроса. Представь, что ты стал свидетелем ситуации: один ученик говорит другому 'Ты не выполнил домашнее задание!' Второй отвечает: 'Нет, я его сделал!' Кто из них прав? Как мы можем это проверить? А теперь подумай: как написать правильно - 'не сделал' или 'несделал'? Почему? Запиши свой ответ и обоснование." | Ученик записывает предположение о правильном написании и аргументирует свою позицию. Обсуждает с учителем, почему важно правильно писать частицу НЕ с глаголами. |
Дескрипторы: - Сформулировал предположение о правильном написании - Привел 1-2 аргумента в защиту своей позиции - Участвовал в обсуждении значимости правила |
Тетрадь, ручка, ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||