ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 7 классе
| Раздел | Русский язык |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое ЗОЖ. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.5.1-прогнозировать содержание по заголовку или началу текста 7.2.6.1-оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/наблюдениях |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам небольшую историю. Мой знакомый, назовем его Арман, решил вести здоровый образ жизни. С понедельника он начал делать зарядку по 2 часа утром, полностью отказался от ужина, заменив его двумя плитками шоколада для энергии, и каждый вечер играет в компьютерные игры до 3 часов ночи, потому что это снимает стресс. Он уверен, что так он станет самым здоровым человеком в школе. Как вам его план? Что в этой истории кажется вам странным или не совсем правильным?" Выслушивает ответы. Подводит итог: "Действительно, в его плане есть несколько неточностей, которые могут навредить здоровью, а не укрепить его. Сегодня мы как раз и разберемся, что же такое настоящий здоровый образ жизни (ЗОЖ) и из каких компонентов он состоит. Запишите тему урока: «Что такое ЗОЖ»." |
Слушают историю. Высказывают предположения о неточностях (чрезмерная нагрузка, неполноценное питание, недосып). Формулируют тему урока. | Учитель визуализирует ключевые "ошибки" из истории на доске (иконки: часы, шоколад, компьютер). Для учеников с трудностями концентрации предлагает выбрать одну ошибку и объяснить, почему она неправильна. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик находит хотя бы одну неточность в рассказе. • Ученик пытается аргументировать свой ответ. |
Доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||