ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 7 класс
| Раздел | Раздел 4. Времена года |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 13 Осень. Правописание не с причастиями. Согласованные и несогласованные определения. СОР №4 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.4.1. – прогнозировать содержание, исходя из основной мысли текста; 7.4.2.1 – использовать аллегорию; |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ребята! Представьте себе осенний парк. Листья уже пожелтели, но еще не опали. Вдруг вы замечаете странную тропинку, ведущую к старому дубу. Под деревом лежит загадочный свиток с текстом, но некоторые слова в нем написаны неправильно. Ваша задача - исправить ошибки и понять, о чем этот текст. Готовы отправиться в осеннее приключение?" | Слушают рассказ, визуализируют описанную ситуацию, настраиваются на работу | Наблюдение за вовлеченностью и активностью | Проектор, изображение осеннего парка |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||