ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Тема Рождества в литературе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Противостояние кузнеца Вакулы и нечистой силы в повести |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.6.1 давать развернутый ответ на вопрос 6.2.7.1 определять отношение автора к главным и второстепенным героям |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Дорогие ребята! Представьте себе: вы стоите перед выбором - получить желаемое мгновенно, но с помощью темных сил, или долго и упорно трудиться для достижения цели. Какой путь выберете и почему? Сегодня мы познакомимся с героем, который столкнулся с подобным выбором. Кузнец Вакула ради любви к красавице Оксане готов был на все, даже... спуститься в ад! Как вы думаете, кто победит в этой борьбе - простой кузнец или могущественная нечистая сила?" | Учащиеся высказывают свои предположения, аргументируют позицию, вспоминают известные им произведения с похожим сюжетом | Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | Текст повести "Ночь перед Рождеством", проектор, интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||