ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 6 классе
| Раздел | Молодежная культура: проблемы молодого поколения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проблемы поколения Z. Безличные предложения. Прилагательные в превосходной степени |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2 - использовать различные изобразительно-выразительные средства языка, стилистические фигуры в соответствии с целью и ситуацией общения 11.3.6 - писать творческие работы (тексты-повествования и тексты смешанных типов) |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вас и ваших сверстниках — о поколении Z. Начнем с реальной ситуации. Представьте: школьник, ровесник ваш, проводит в соцсетях по 6-7 часов в день. Учеба страдает, живое общение почти сошло на нет. Родители бьют тревогу. Как вы думаете, чем может закончиться эта история? Какие варианты развития событий вы видите? Запишите свой краткий прогноз — 1-2 предложения. У вас 2 минуты". (После времени) "Послушаем несколько прогнозов. Саша, что ты написал? ... Спасибо. Айгуль, твой вариант?" (Выслушивает 3-4 ответа). "Отлично. Вы затронули важные темы: зависимость, здоровье, отношения в семье. Сегодня мы научимся грамотно и выразительно говорить об этих проблемах, используя особые грамматические конструкции". |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||