ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | Путешествие и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правописание разделительных Ъ-Ь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 6.4.1.1. правильно писать разделительные Ъ и Ь знаки, сложные имена существительные, прилагательные, имена числительные, неопределенные местоимения, а также приставки и суффиксы в разных частях речи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляйка») |
Учитель: «Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы отправимся в виртуальное путешествие по удивительным местам нашей страны. Но сначала нам нужно разгадать загадку нашего путешествия. Посмотрите на слайд. (На слайде ребус: на картинке изображены 'с' + 'езд' (съезд), 'в' + 'юга' (вьюга), 'об' + 'явление' (объявление).) Что общего в этих словах? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?» «Запишите свои гипотезы в тетрадь. (Пауза 1 мин.) Кто готов поделиться?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||