ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 6 классе
| Раздел | II. Образ жизни и культура: Древние цивилизации. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 12. Образ жизни, культура, цивилизации. Имя прилагательное. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.1.1 понимать информацию сплошных и несплошных текстов, извлекая известную и неизвестную информацию; 6.3.3.1 представлять информацию в виде иллюстраций, в том числе с использованием информационно – коммуникативных технологий; 6.4.1.1 правильно писать сложные имена прилагательные, числительные, неопределенные местоимения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я написала слово “ЦИВИЛИЗАЦИЯ”. За 1 минуту каждый из вас запишет в тетради 5-7 ассоциаций, которые возникают при этом слове. Не думайте долго, пишите всё, что приходит в голову. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Отлично! Теперь давайте выберем три самые интересные ассоциации и обсудим. Ученик 1, назови свою первую ассоциацию. Почему ты выбрал именно её? Ученик 2, твоя очередь. Как эти ассоциации связаны с образом жизни древних людей?» |
Ученик 1: записывает ассоциации (например: «Египет, пирамиды, письменность, города, законы»). Ученик 2: записывает ассоциации (например: «культура, ремесло, торговля, изобретения, искусство»). Оба ученика по очереди называют по одной ассоциации, объясняют свой выбор. Обсуждают, почему города и письменность — признаки цивилизации. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт для фиксации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||