ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 5 классе
| Раздел | Жизненные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дружба. Употребление синонимов, антонимов, многозначных слов речи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 определять тему и основную мысль, опираясь на вопросы 5.3.2.1 излагать основное содержание текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Представьте: два друга - Максим и Артем - вместе учились с первого класса. Они всегда делились друг с другом и радостями, и трудностями. Но в пятом классе Артем перешел в другую школу. Максим очень скучал и решил написать другу письмо. Как вы думаете, что он написал? Какие слова использовал, чтобы выразить свои чувства? Сегодня мы будем говорить о дружбе и о том, как правильно подбирать слова, чтобы точно выразить свои мысли и чувства." | Слушают историю, высказывают предположения о содержании письма, делятся личным опытом дружбы |
Активное участие в обсуждении Высказывание собственного мнения |
ChatGPT для генерации дополнительных примеров историй о дружбе |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||