ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 4 классе
| Раздел | Путешествие в космос |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Роль наречий в тексте. Наречия – синонимы и антонимы. Твой космический адрес |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.5.1 строить монологическое высказывание, используя самостоятельно разработанный план и наглядные материалы; 4.2.4.1 определять типы текстов – описание, повествование, рассуждение по их особенностям; 4.3.8.1 различать на основе существенных признаков имена существительные, прилагательные, глаголы, местоимения, числительные, наречия, предлоги и союзы и определять их роль в предложении |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Космическая новость») |
«Ребята, сегодня утром я получил срочное сообщение с Международной космической станции. Астронавты заметили необычную туманность, которая движется очень быстро и совершенно бесшумно. Учёные пытаются понять: это новая звезда или неизвестный корабль? Как вы думаете, что это может быть? Спрогнозируйте исход, используя слова возможно, наверняка, внезапно, постепенно». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||