ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в казахском классе в 4 класс
| Раздел | Культурное наследие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Что такое культурное наследие? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.1.5.1 определять основные моменты в аудиовизуальном материале 4.4.4.1 совершенствовать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, сегодня я хочу рассказать вам историю о мальчике Алише, который нашел старинную книгу своего прадеда. В этой книге были описаны традиции, песни и обычаи их семьи. Алиш сначала не понимал, зачем хранить эту старую книгу, но потом осознал, что это - культурное наследие его семьи. Как вы думаете, что такое культурное наследие и почему его важно сохранять?" | Слушают историю, высказывают свои предположения, задают вопросы | Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных историй о культурном наследии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||