ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 3 класс
| Раздел | Слово |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Окончание, неизменяемые слова |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определять основу и окончание слова; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я расскажу вам историю про двух друзей - Ваню и Петю. Они получили задание написать письмо бабушке. Ваня написал: 'Дорогая бабушка! Я хочу подарить тебе красивый цветок'. А Петя написал: 'Дорогой бабушка! Я хочу подарить тебе красивый цветок'. Чья бабушка обрадуется больше? Почему?" После обсуждения: "Правильно! Ваня написал 'дорогая', потому что его бабушка - женщина, а Петя написал 'дорогой', потому что его бабушка... Ой, подождите, так не бывает! В чём же здесь секрет? Сегодня мы узнаем, как маленькие части слова помогают нам быть вежливыми и справедливыми в общении." |
Учащиеся слушают историю, анализируют ситуацию, высказывают предположения. Обсуждают, почему важно правильно использовать окончания в словах. | Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | Доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||