ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 класс
| Раздел | IV. СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 91.Тема нравственного выбора в современной поэзии. Тема нравственного выбора в лирике Л.Мартынова. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.5. Пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание, сохраняя авторское своеобразие. 11.3.4. Оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности и средств привлечения внимания слушателя или читателя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Поэтический блиц") |
"Добрый день! Сегодня мы погружаемся в мир современной поэзии и будем говорить о самом важном – о выборе, который определяет нашу жизнь. Начнем с небольшого челленджа. У вас ровно 2 минуты. Я буду называть слова-символы, а ваша задача – быстро записать первую ассоциацию, связанную с понятием 'нравственный выбор'. Готовы? Начинаем! Таймер пошел. Слова: Развилка дорог. Суд. Свобода. Ответственность. Совесть. Будущее. Время вышло! Обменяйтесь листочками с соседом. Посмотрите, насколько ваши ассоциации совпали или различаются. Это и есть многообразие взглядов на одну проблему." | Учащиеся слушают инструкцию. Индивидуально записывают ассоциации на листочках под диктовку учителя. По команде обмениваются листочками с соседом по парте, бегло знакомятся с ответами. | Дескрипторы: Ученик участвует в активности, записывает ассоциации. Проявляет готовность к взаимодействию с одноклассником. (без баллов) | Таймер (на проекторе или телефоне), листы бумаги, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||