ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 11 классе
| Раздел | Историческое наследие и память. Синтаксис и пунктуация. |
| ФИО педагога | Беккаева М.И. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 64. Нематериальное культурное наследие. Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.6. Оценивать прослушанный материал с точки зрения убедительности, критически оценивая его. 11.3.4. Создавать тексты различных типов и стилей (публичное выступление) с учетом цели, целевой аудитории и речевой ситуации; уместно использовать цитирование. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день! Тема нашего урока объединяет две важные вещи: память о нашей культуре и правила языка, которые помогают эту память сохранять в текстах. Запишите в центре листа: "Нематериальное культурное наследие". У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг этого понятия все ассоциации, которые приходят в голову. Это могут быть слова, короткие фразы, имена. Время пошло! ... Стоп! Теперь в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Будьте готовы их озвучить». | Индивидуально создают mind-map с ассоциациями. В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Несколько пар озвучивают свой выбор с кратким пояснением. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал mind-map с не менее чем 5 ассоциациями. • Ученик участвовал в обсуждении в паре. • Ученик аргументировал выбор ключевых ассоциаций. |
Листы А4, маркеры, таймер онлайн. ИИ-инструмент: Онлайн-доска (Miro, Jamboard) для коллективного создания mind-map в реальном времени, что визуализирует общие ассоциации класса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||