ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Общеобразовательная средняя школа №21"
Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе
| Раздел | Молодежная культура. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современная молодежная культура и интернет. Правописание не и ни со словами. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.2.2.1 выявлять структурные части и их элементы (предложения, абзацы), раскрывающие основную мысль 7.4.1.1. правильно писать НЕ с разными частями речи, окончания глаголов, суффиксы деепричастий; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный челлендж) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в мир, который вам очень близок, — мир современной молодежной культуры и интернета. Но начнем с разминки для ума. На экране вы видите 5 предложений с пропущенными частицами НЕ и НИ. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах обсудить и записать в тетрадь правильный вариант. Старт! (Запускает таймер на 2 минуты). Время! Давайте сверим ответы. Кто готов озвучить первое предложение?»
После обсуждения: «Отлично! Как вы думаете, почему эти частицы так часто вызывают затруднения? Правильно, потому что есть много нюансов. Сегодня мы систематизируем эти правила и применим их в контексте актуальных для вас тем». |
Учащиеся в парах обсуждают предложения, записывают варианты. Активно участвуют в проверке, озвучивают свои ответы и аргументируют выбор частицы. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Делает предположение о правильном написании. • Аргументирует свой выбор при проверке. |
• Презентация/экран с 5 предложениями для челленджа. • Таймер онлайн (например, online-stopwatch.com). • Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||