ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Раздел 1. Толерантность и диалог межнациональных культур. Лексика и культура речи. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Современный мир и русский язык. Способы связи слов в словосочетаниях. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 10.1.2 — определять основную мысль, учитывая невербальные средства общения; 10.3.3 — создавать тексты различных типов и жанров публицистического стиля (заметка, пресс-релиз). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Quick challenge») |
Учитель: «Добрый день, друзья! Сегодня мы поговорим о жизни языка в современном мире. Начнём с быстрого вызова. Посмотрите на экран: я покажу 3 фотографии, сделанные в разных странах, — вывески, реклама, объявления. Ваша задача за 1 минуту (засекаю таймер) определить: что общего между ними и как это связано с русским языком? Работаем в парах (3 пары + один ученик работает индивидуально — он будет экспертом и озвучит общий вывод). Время пошло!» Педагог запускает таймер, следит за дискуссией, при необходимости задаёт наводящие вопросы: «Обратите внимание на символы, не только на буквы. Что они передают?», «Какие невербальные элементы усиливают значение слов?» |
Ученики в парах/индивидуально рассматривают изображения, обсуждают, делают пометки. По истечении времени ученик-эксперт формулирует общий ответ: «На всех фото представлен русский язык (кириллица), но в сочетании с рекламой, жестами, пиктограммами, которые помогают понять смысл. Русский язык — глобальный, он адаптируется в разных культурах, а невербальные средства дополняют информацию». |
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (3 слайда с фото), таймер на интерактивной доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||