Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Права и обязанности человека. Употребление императивных(побудительных) предложений в речи. льных) предложений…» по русскому языку, 10 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку для 10 класса по теме «Права и обязанности человека. Употребление императивных(побудительных) предложений в речи. льных) предложений в речи СОР…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Общеобразовательная средняя школа №21"

Краткосрочный план по Русскому языку в 10 классе

РазделЧеловек: права и обязанности. Словообразование и морфология
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПрава и обязанности человека. Употребление императивных (побудительных) предложений в речи. СОР №4
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)10.1.1 понимать основную и детальную информацию текста, различая факт и мнение, определять целевую аудиторию, жанры (лекция, интервью, диспут, дискуссия);
10.4.3 соблюдать словообразовательные, морфологические нормы (использование глаголов несовершенного вида)
Цель урока
  • Проанализировать текст о правах и обязанностях, выделив факты и мнения, и определить его жанровые особенности.
  • Сформировать навык грамматически правильного построения и употребления в речи императивных предложений с глаголами несовершенного вида.
  • Создать и представить побудительные обращения (призывы, правила), отражающие ценности справедливости и социальной ответственности.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о важнейших социальных понятиях. Послушайте небольшую историю. "Вчера на школьном собрании директор заявил: 'Все ученики обязаны немедленно начать активно участвовать в волонтерстве. Это ваша прямая обязанность, прописанная в уставе. Кто не будет участвовать – тот плохой гражданин. Кроме того, я считаю, что каждый человек имеет священное право на уважение, поэтому вы должны уважать всех учителей'".»

Вопрос классу: «В этой короткой речи есть несколько спорных или неточных моментов. Кто сможет найти хотя бы одну неточность или утверждение, которое можно оспорить? Давайте вместе подумаем.»

Цель: актуализировать знания о правах/обязанностях и ввести тему побудительных высказываний.
ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT), чтобы быстро создать несколько подобных "триггерных" мини-текстов с заведомыми ошибками для разных групп, обеспечивая персонализацию.

Слушают историю. Анализируют высказывание. Высказывают предположения (например: «Обязанность волонтерить не может быть "прописана", так как волонтерство – добровольно», «"Плохой гражданин" – это оценочное мнение, а не факт», «Фраза "должны уважать" звучит как приказ»). Формулируют тему урока. Формирующее, наблюдение. Дескрипторы:
1. Ученик выделяет в речи факт и мнение.
2. Ученик идентифицирует побудительную интонацию и императивные конструкции.
3. Ученик выдвигает обоснованную гипотезу о теме урока.		 Готовый текст-триггер на доске/экране. ИИ-сервис для генерации текстов (ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Ещё КСП по русскому языку, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП