ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе в 8 классе
| Раздел | Мир труда |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Труд в жизни человека |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.1 – понимать основную и детальную информацию сообщения продолжительностью 4–6 минут, объединяя разрозненные факты в общий контекст, определяя причинно-следственные связи и делая выводы; 8.2.1.1 – владеть словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами) |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение важной темы - труд в жизни человека. Представьте себе такую ситуацию: два молодых специалиста устроились на одинаковую работу в одной компании. Один из них всегда выполняет задания добросовестно, помогает коллегам, берет на себя ответственность. Другой - работает спустя рукава, часто опаздывает, перекладывает свои обязанности на других. Как вы думаете, что произойдет с их карьерой через год? Почему?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных кейсовых ситуаций, Midjourney для создания визуализации рабочих ситуаций |
Учащиеся высказывают предположения, аргументируют свою позицию, делятся личным опытом наблюдений | Наблюдение за активностью и качеством аргументации | Интерактивная доска, презентация с кейсом |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||