ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку и литературе Я2 в 8 классе
| Раздел | Нравственные ценности в «Словах назидания» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Собранность в делах и мыслях – основа благополучия». Основные идеи Третьего и Четвёртого Слов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.1 пересказывать содержание текста с творческими дополнениями; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
«Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать мудрость Абая. Прежде чем открыть книги, ответьте на вопрос: Как вы думаете, что важнее для успеха: врождённый талант или собранность, умение планировать и доводить дела до конца? Проголосуйте: поднимите руку, кто за талант. А теперь – кто за собранность. Спасибо. Теперь я попрошу по 1-2 человека от каждой «партии» кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете?» (Выслушивает 3-4 ответа). «Интересные мнения. А теперь давайте проверим, что думал об этом великий Абай. Открываем «Слова назидания», Третье и Четвёртое Слово. Наша задача – не просто прочитать, а понять, как идеи столетней давности связаны с нашей жизнью и даже с правилами, которые нас окружают». | Ученики голосуют, поднимая руки. Несколько учеников высказывают своё мнение, приводя примеры из школьной жизни, спорта, хобби. Слушают друг друга. Открывают учебники или распечатки с текстом. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Высказывает краткое обоснованное мнение (или слушает других). • Готовится к работе с текстом. |
• Проектор/экран для вопроса. • Учебник или распечатки «Слов назидания» 3 и 4. • ИИ-сервис для быстрого опроса (например, Mentimeter) для анонимного голосования и визуализации результатов в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||