КСП «Легендарная космическая гавань» по русскому языку и литературе, 8 класс

• Создать и представить мини-презентацию (1-2 слайда) о космодроме Байконур, используя графический элемент (схему, таблицу или диаграмму).
• Применить правило слитного и раздельного написания НЕ с разными частями речи на практике, выполнив упражнение с текстом о космонавтике.
• В ходе групповой работы проявить умение распределять роли, слушать друг друга и оказывать поддержку членам команды для достижения общего результата.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в легендарную космическую гавань. Но чтобы получить допуск к полету, нужно пройти предполетную проверку. У вас ровно 2 минуты! Ваша задача: индивидуально записать на стикерах 3 слова или коротких словосочетания, которые, по вашему мнению, связаны с темой «Космодром». Это могут быть имена, предметы, события, чувства. Старт!" (Включаю таймер на 2 минуты).

После сигнала: "Время! Теперь по цепочке, начиная с первого ряда, назовите одно из ваших слов и прикрепите стикер на эту доску (указываю на флипчарт). Старайтесь не повторяться. Давайте создадим наш общий кластер знаний".

После завершения: "Посмотрите, какое разнообразие идей! Среди них есть и технические термины, и имена героев. Сегодня мы систематизируем эти знания и представим их в современном формате, а также вспомним важное правило правописания, которое поможет нам грамотно писать о космических достижениях".

• Индивидуально записывают 3 ассоциации на стикерах.
• По очереди выходят к доске, называют слово и прикрепляют стикер, формируя кластер.
• Наблюдают за общим кластером, делают мысленные связи.

• Получают задание записать 1-2 слова (упрощенный объем).
• Могут получить карточки с изображениями (ракета, космонавт, стартовая площадка) для выбора ассоциации.
• Прикрепляют стикер с помощью учителя или соседа по парте.