ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | День Победы: Никто не забыт, ничто не забыто |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Имя Б. Момышулы – символ мужества! Афоризм |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства; 7.5.2.2 использовать сложные предложения, выражающие условные, уступительные, сравнительные, сопоставительные отношения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок посвящен человеку-легенде, чье имя стало символом отваги и воинской мудрости. Это Бауыржан Момышулы. Я даю вам ровно 1 минуту. На листочках или в тетрадях напишите в центре его имя и все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это имя. Это могут быть черты характера, события, понятия. Работаем индивидуально. Время пошло!"
(Через минуту). "Спасибо. Теперь, пожалуйста, поднимите руку и назовите по одной своей ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 8-10 вариантов). Отлично! А теперь давайте выберем три ключевых, на ваш взгляд, слова, которые лучше всего характеризуют этого героя. Голосуем. (Проводит голосование, подчеркивает 3 слова, например: мужество, стратег, воля). Эти три понятия станут для нас ориентиром на уроке." |
Индивидуально выполняют задание: создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к имени Б. Момышулы. Затем предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении и голосовании за выбор трех ключевых слов. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик аргументированно предложил или поддержал выбор ключевых слов. |
• Доска и маркеры / интерактивная доска. • Тетради/листы бумаги, ручки. • ИИ-инструмент: Сервис для создания интерактивных ментальных карт (например, MindMeister) для быстрой визуализации и совместного обсуждения ассоциаций в режиме реального времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||