ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 класс
| Раздел | Сила искусства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И. Жансугуров. Поэма «Кюйши». СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.5.1. прогнозирует содержание по отрывку прослушанного текста; 8.2.4.1. создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествование на основе – таблиц, схем, диаграмм, графиков). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Ребята, настройтесь на урок. Представьте: что было бы, если бы музыка и искусство вдруг исчезли из нашей жизни? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь своими версиями. Кто хочет начать?» Выслушивает 3-4 учеников, подводит к теме: «Поэма «Кюйши» — о силе искусства, о музыканте, который через кюй передает душу народа.» Учитель: «Сегодня мы не только познакомимся с поэмой, но и выполним суммативное оценивание. Будьте внимательны.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с вопросом), аудиозапись отрывка из кюя (Курмангазы), портрет И. Жансугурова. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||