ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествия и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Д. Свифт «Путешествия Гулливера». В стране лилипутов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | С.7.1.1.1 понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий; С.7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня мы отправляемся в необыкновенное путешествие. Представьте, что вы мореплаватели и стоите на палубе корабля. Сейчас я попрошу вас за 1 минуту записать на своих стикерах любые ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите слово „путешествие“. Это могут быть слова, образы, чувства. Начали!»
«Отлично! Теперь давайте наклеим стикеры на доску. Посмотрите, какое у нас получилось облако слов. Выберите три самых ярких ассоциации и объясните, почему они важны для любого путешественника». (Возможные ответы учеников: приключение, открытие, опасность, карта, багаж, новые друзья). «Сегодня мы с вами окажемся в стране, куда попадает мореплаватель Гулливер из книги Джонатана Свифта. Эта страна — Лилипутия. Давайте узнаем, что там происходит». |
— Записывают ассоциации на стикерах (индивидуально);
— наклеивают стикеры; — коллективно выбирают три ассоциации; — обосновывают выбор. |
— Визуальная опора: карточки с картинками (корабль, компас, карта);
— слабоуспевающим ученикам даётся начало фразы: «Путешествие связано с…»; — увеличенный шрифт инструкции на слайде. |
Дескрипторы (без баллов):
|
— Стикеры (по 3 на каждого);
— флипчарт / доска; — презентация «Путешествие Гулливера»; — ИИ-инструмент: Padlet для виртуальной доски ассоциаций; Midjourney (нейросеть для генерации иллюстрации Лилипутии) — для создания визуального образа страны. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||