ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по русскому языку и литературе в 7 классе
| Раздел | Путешествия и достопримечательности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Город-сад. Ю. О. Домбровский. «Хранитель древностей» СОР № 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни; 7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем новый раздел. Посмотрите на доску — на ней изображения древних памятников. Скажите, что их объединяет? (Ответы: они охраняются государством, являются достоянием).
А теперь представьте такую ситуацию: все законы, защищающие памятники, перестали действовать. Что было бы дальше? Что было бы, если бы памятники древности не находились под защитой закона?
Выслушивает 2-3 ответа. Спасибо! Вы верно заметили, что без закона и порядка даже самые красивые города и памятники могут быть разрушены. Именно об этом мы сегодня поговорим на уроке. Тема урока: «Город-сад. Ю.О. Домбровский. „Хранитель древностей"». Мы узнаем, как автор раскрывает тему ответственности за культурное наследие. |
Отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения. Возможные ответы: «Памятники разрушили бы вандалы», «Люди перестали бы уважать историю», «Город потерял бы свою красоту». |
Дескрипторы:
|
Презентация «Достопримечательности и памятники культуры», иллюстрации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||