ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русский язык и литература в 10 класс
| Раздел | Значение труда в жизни человека и общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 60. Создание проекта «тема труда в рассказе «Песчаная учительница» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.7 сравнивать цели, целевую аудиторию, жанровые и стилистические особенности текстов 10.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных синтаксических конструкциях, тире в простом и сложном предложении |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «3-2-1-Мост») |
Учитель: «Добрый день, класс! Сегодня мы начинаем работать над проектом, который покажет, насколько глубоко вы понимаете тему труда. Для разогрева — быстрый челлендж. На листочках за 2 минуты напишите:
Засекаю время! (таймер на 2 мин). Потом поделитесь в парах. Поехали!» После таймера: «Обменяйтесь мнениями. Кто хочет зачитать свой вопрос? Отлично, вижу, что вы уже погрузились в тему. Сегодня мы не просто говорим о труде, а создаём проект, который требует от вас настоящего профессионализма и трудолюбия. Вы готовы? Тогда вперёд!» |
Учащиеся индивидуально записывают 3-2-1, затем обсуждают в парах. 2-3 ученика зачитывают свои вопросы классу. Проявляют инициативу, активность, творческий подход. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||