ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 9 классе
| Раздел | РАЗДЕЛ 1: СТРАННОСТИ ЛЮБВИ |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сюжет и композиция повести «Ася» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.8.1 анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизми) 9.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем: человек стоит на распутье, одна дорога ведёт к "лёгкому пути", другая — к "сложному, но интересному". Подпись: "Как выбрать, если обе дороги — любовь?" Вопрос: «Почему этот мем сегодня про нас?» (Выслушивает 2-3 ответа). Подводит итог: «В повести Тургенева "Ася" герой тоже стоит перед выбором, и от его решения зависит вся композиция произведения. Сегодня мы разберём, как построен сюжет и какие приёмы использует автор, чтобы показать "странности любви".» |
Ученики смотрят мем, смеются. Отвечают на вопрос, предлагают версии (например: «Потому что в повести герой тоже выбирает между чувствами и страхом», «Мем показывает, что любовь — это всегда выбор»). |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении, высказывает своё мнение. • Связывает мем с темой урока. |
Проектор, экран, мем (заранее подготовленный слайд). Canva — создание мема. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||