ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 8 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновников «Ревизор». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 - самостоятельно находить в тексте и выразительно читать цитаты, фрагменты произведения, связанные с характером лирического героя и/или образа 8.3.1.1 – участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжим разговор о бессмертной комедии Н.В. Гоголя «Ревизор». Но начнем с небольшой истории. Представьте: в одну организацию приходит проверка. Руководитель в панике собирает сотрудников и говорит: «Срочно наведите идеальный порядок в документах, купите цветы, подготовьте самый лучший кабинет. Главное — произвести впечатление!» При этом все знают, что в реальной работе есть серьезные проблемы и нарушения." Вопрос классу: "Как вы думаете, чем закончится такая проверка? Удастся ли скрыть истинное положение дел? Проголосуйте: «Да, удастся произвести впечатление» или «Нет, правда вскроется». А теперь обоснуйте свой прогноз." Связь с темой: "Интересно, а как подобная ситуация была разыграна почти 200 лет назад в уездном городе N? Сегодня мы будем детально разбираться, какие пороки чиновников разоблачает Гоголь и как это связано с вечными понятиями закона и порядка." ИИ-инструменты: Использование сервиса типа Mentimeter или Kahoot! для мгновенного анонимного голосования и визуализации прогнозов класса. Это вовлекает всех, создает интригу и позволяет быстро собрать мнения. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||