ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Образы героев поэмы А.Ахматовой «У самого синего моря». Заключительный урок по разделу «Мечты и реальность» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.8.1 Анализировать способы авторской характеристики героев, изобразительные средства, в том числе звукопись и цветопись, фигуры поэтического синтаксиса (риторические фигуры, антитезы, перифразы, инверсии, анафоры, градация), литературные приемы (символ, психологический параллелизм, автобиографизм). 8.4.4.1 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного единства и фактологической точности. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) |
Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас заключительный урок по разделу «Мечты и реальность». Мы работаем с поэмой Ахматовой «У самого синего моря». Давайте начнём с быстрой разминки для ума. Задание: Mind-map за 1 минуту. На листе бумаги в центре напишите «Мечты и реальность в поэме». Вокруг запишите любые слова-ассоциации, которые приходят в голову (герои, море, цвета, звуки, поступки). Время пошло! (Через 1 минуту) «Отлично! Теперь выберите три самые яркие ассоциации и поделитесь с соседом по парте. Кто хочет озвучить одну из них вслух?» Возможные ответы учащихся: «синее море», «рыбак», «царевич», «ожидание», «одиночество», «золото», «песок», «ветер». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, цветные ручки/карандаши. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||