ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 класс
| Раздел | Русская литература |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Страна Лилипутия. Дж Свифт «Путешествия Гулливера» Глава 1-2. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства 7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я пишу слово “Лилипутия”. За одну минуту каждый из вас записывает в тетради любые ассоциации, которые приходят в голову. Потом мы выберем три самые яркие и обсудим их. Начали!» (Через 1 минуту учитель просит 3-4 учеников назвать свои ассоциации, фиксирует на доске, задаёт уточняющие вопросы: «Почему именно это? Что ты представляешь?») Учитель: «Отлично! Сегодня мы отправляемся в удивительную страну, которую придумал Джонатан Свифт. Узнаем, как Гулливер оказался среди маленьких человечков и что из этого вышло.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркеры, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||