ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 7 классе
| Раздел | Сказочные и мифологические элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | И.С. Тургенев. Бежин луг. Народные суеверия. 2 урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.1.1 понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды; 6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + таймер) |
«Ребята, начнём с быстрого челленджа. У вас ровно 60 секунд. Я читаю утверждение, если вы согласны — хлопаете один раз, если не согласны — топаете ногой. Готовы? Поехали!» Утверждения: 1. В рассказе «Бежин луг» мальчики верят в русалок и леших. (Да) 2. Илья рассказывал историю про домового. (Да) 3. Павел — самый старший из мальчиков. (Нет, Федя) 4. Все истории мальчиков — это реальные события, которые Тургенев записал со слов крестьян. (Нет, это художественный вымысел, основанный на народных поверьях) «Отлично! Вы уже заметили, что сегодня мы говорим о суевериях и том, как они оживают на страницах рассказа. Запишите тему: И.С. Тургенев. Бежин луг. Народные суеверия. 2 урок». |
Учащиеся реагируют на утверждения хлопками/топаньем. Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в игре; • демонстрирует начальные знания о содержании рассказа. |
Таймер на экране (1 мин). Презентация/слайд с утверждениями. Учебник (с. 45-50). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||