ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 6 класс
| Раздел | Славянская мифология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 11. Образы низшей мифологии в русской литературе |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 6.2.9.1 писать творческие работы (мифы, рассказы, мини-сочинения на литературные темы, сравнительные характеристики), выражая свое понимание прочитанного, используя изобразительные средства языка; 6.3.1.1 участвовать в обсуждении произведения, оценивая поступки главных героев |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
Учитель: «Ребята, сегодня мы погружаемся в мир славянских духов и существ. Давайте за 1 минуту каждый составит в тетради mind-map (карту ассоциаций) к слову «Низшая мифология». Запишите все, что приходит в голову: слова, образы, герои книг, фильмов. Время пошло!» Через минуту: «Теперь выберите три самых ярких ассоциации и поделитесь с соседом по парте. Кто хочет озвучить свои тройки?» (выслушивает 2-3 учеников, фиксирует на доске ключевые понятия: домовой, леший, кикимора, водяной, русалка). Учитель: «Отлично! Сегодня мы узнаем, как эти персонажи «живут» в русской литературе, и сами попробуем написать от их лица небольшую историю.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Тетрадь, ручка, доска, мел/маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||