ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 5 классе
| Раздел | Раздел 4. Фольклорные элементы в литературных произведениях |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Заключительный урок по программе 5 класса "Своя игра" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5. АИ 6. Анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др. 5. АИ 7. Определять отношение автора к главным героям при поддержке учителя. 5. АИ 8. Анализировать изобразительные средства в художественном тексте (гиперболы, эпитеты, сравнения, аллегории, параллелизм и др.) при поддержке учителя. 5. АИ 9. Писать творческие работы (сказки, рассказы, мини-сочинения на литературные темы по опорным словам, иллюстрациям и др.). 5. ОС 4. Оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников и другие) с точки зрения соответствия теме. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Ребята, давайте представим: что было бы, если бы в русских народных сказках не было волшебных помощников — ни Серого Волка, ни Конька-Горбунка, ни Щуки? Как бы тогда менялись сюжеты? Смогли бы герои справиться сами?» Выслушивает 2-3 предположения, подводит к теме: «Сегодня мы проводим "Свою игру" — проверим, как хорошо вы знаете фольклор и литературу, и сами станем творцами!» |
Ученики выдвигают идеи: «Иван-царевич не смог бы добыть Жар-птицу», «Емеля не поймал бы щуку и остался бедным». Проявляют любознательность, задают вопросы. |
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает хотя бы одну идею-предположение • использует воображение, ссылается на сюжет сказки |
Презентация «Своя игра», таймер, колокольчик. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации необычных вопросов (заготовлено 3 вопроса для разогрева). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||