ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русской литературе в 10 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 4 Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пьеса А.В.Вампилова «Старший сын». Сюжет пьесы. Персонажи пьесы Вампилова. Проблематика пьесы. СОР №8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; 10.3.4 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности и эмоционального воздействия на слушателя или читателя. 10.2.9 писать творческие работы (эссе, сочинения на литературные и свободные темы, аннотации) логично и последовательно, опираясь на литературный материал, литературоведческие термины, используя точный и образный язык |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Литературный спринт») |
«Ребята, здравствуйте! Начинаем с разминки. У вас ровно 2 минуты. Задание: на листе бумаги (или в чате) напишите ассоциативный ряд к словосочетанию «СТАРШИЙ СЫН» — не менее 5 слов или фраз. Поехали!» (включает таймер на экране). После таймера: «Поделитесь в парах одним самым ярким словом. Я соберу кластер на доске. Отлично! Уже чувствуется проблематика — семья, ответственность, обман, доверие.» Интеграция ценности «Созидание и новаторство»: «Какое необычное, креативное слово вы бы добавили, если бы пьесу писали сегодня?» (2–3 ответа). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Таймер (на проекторе / смартфоне) • Листы А5 / стикеры • Доска / онлайн-доска (Miro, Jamboard) • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации ассоциативного облака (по желанию) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-____________________… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||