ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русской литературе в 10 класс
| Раздел | РАЗДЕЛ 2 «Герой нашего времени» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Герой нашего времени" - первый психологический роман в русской литературе |
| Цели обучения |
10.1.2 понимать содержание художественного произведения, его проблематику, критически осмысливая, выражать своё отношение к услышанному или прочитанному; 10.1.4 составлять план сочинения на литературные и свободные темы; 10.1.5 пересказывать текст произведения или эпизод, творчески переосмысливая содержание и используя образные средства. 10.2.5 характеризовать героев произведения, определяя их роль и значение в системе персонажей; +цели СОР |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, дорогие десятиклассники! Сегодня мы начинаем изучение одного из самых загадочных произведений русской литературы. Я хочу разрушить один распространенный миф: многие считают, что Печорин - просто скучающий аристократ. Но так ли это? Давайте проверим! Посмотрите на эти три цитаты из романа и скажите, что их объединяет:
'Во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит его...' 'Я стал неспособен к благородным порывам...' 'Зачем я жил? для какой цели я родился?..' Правильно! Все они показывают глубокий внутренний мир героя. Сегодня мы докажем, что Лермонтов создал не просто роман, а первый в русской литературе психологический роман!" |
- Слушают учителя - Анализируют предложенные цитаты - Высказывают предположения о связи цитат - Формулируют тему урока |
- Работают с упрощенными карточками с цитатами - Получают подсказки от учителя - Используют цветные маркеры для выделения ключевых слов |
Дескрипторы: - Учащийся определяет общую тему цитат - Формулирует предположение о характере героя - Активно участвует в обсуждении |
Текст романа, Цитаты на карточках, ChatGPT для генерации дополнительных цитат |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание (2 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||