ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 9 класс
| Раздел | Роль права в жизни человека и общества |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понятия и признаки государства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 раскрывать понятие и признаки правового государства и гражданского общества. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Приветствие. Эмоциональный настрой. - Здравствуйте, ребята! Давайте начнём урок с улыбки. Посмотрите на экран. (На слайде мем: «Собака сидит за столом с подписью: "Я вообще не понял, кто такие понятия и признаки государства, но я за справедливость!"») - Как думаете, почему этот мем про нас? Какое слово здесь ключевое? (Справедливость). - Сегодня мы не просто узнаем тему, а разберёмся, как государство может быть справедливым и ответственным перед каждым из нас. |
- Смотрят на экран. - Улыбаются, высказывают предположения. - Отвечают: «Потому что мы изучаем государство», «Справедливость — это важно». |
Для учеников с ООП: мем дублируется на физической карточке, рядом написано слово «Справедливость». Можно попросить показать большой палец (вверх/вниз), если картинка понравилась. |
Дескрипторы: без баллов - Участвует в обсуждении. - Называет тему урока или ключевое слово. |
Слайд с мемом, проектор, карточка для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||