ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 9 классе
| Раздел | Основы права |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Понятие права |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформулировать понятие и признаки права. Сформулировать понятие функций права. Определить место правовых норм в видах социальных норм. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вот мем: человек стоит перед табличками “Можно”, “Нельзя”, “Накажут”, “Поощрят”. Почему это про нас? Как это связано с правом? Подумайте 30 секунд и ответьте одним предложением». Учитель: «Верно. Сегодня мы разберёмся, что такое право, каковы его признаки и функции, и чем оно отличается от других правил в обществе». |
Ученики смотрят мем, размышляют, отвечают устно. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении; • Высказывает предположение о связи мема с правом. |
Проектор/экран, слайд с мемом (изображение «Можно/Нельзя/Накажут/Поощрят»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||