ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по обучению грамоте в 1 классе
| Раздел | Обучение грамоте |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | АЛФАВИТ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить с алфавитом |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мозговой штурм + голосование) |
«Ребята, посмотрите на доску. Здесь написаны буквы: А, Б, В, Г, Д, Е, Ё... А вот ещё буквы: Я, Ю, Э, Ь, Ъ. Как вы думаете, сколько всего букв в русском языке? Поднимите руку, кто считает, что их 30? А кто думает, что 33? А может быть 40?» «Давайте проголосуем: те, кто выбрал 33, хлопните один раз; кто выбрал 30 — топните; кто 40 — подпрыгните. А теперь коротко — почему вы так думаете?» (выслушать 2-3 учеников). |
- Слушают, поднимают руки, выбирают вариант. - Выполняют движения (хлопок/топот/прыжок). - Объясняют свой выбор (1-2 предложения). |
Для детей с ООП: карточка с цифрами 30, 33, 40 на столе — поднимают карточку. Визуальный ряд букв на доске с нумерацией (частично). |
Дескрипторы (без баллов): - участвует в голосовании; - высказывает предположение (вербально или жестом). |
- Плакат «Алфавит» (или презентация); - Карточки с числами для ООП; - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров букв (быстрый показ на экране). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-____________________ мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||