ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Начальной военной подготовке в 11 классе
| Раздел | Раздел 1. Подготовка к военной службе |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Военная служба в интересах страны и народа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснить роль гражданской ответственности в жизни общества и государства, а также влияние семьи, образования и общества на формирование осознанного отношения к военной службе. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Межпредметные связи: Основы права (гражданские обязанности), История (роль армии в становлении государства), Человек и общество (социальные институты).
Интеграция ценности «Трудолюбие и профессионализм»: через осознание военной службы как профессионального долга, требующего упорства, дисциплины и качественного выполнения задач.
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ребус-гипотеза») |
Приветствие, настрой: «Здравствуйте, одиннадцатиклассники! Сегодня мы обсудим важнейшую тему — служение Родине. Посмотрите на доску: перед вами ребус (изображение: щит + сердце + книга + военный силуэт). Что здесь зашифровано? Запишите в тетради 1-2 слова-ассоциации. Поделитесь в парах своими версиями. (Выслушивает 2-3 пары). «Большинство из вас верно: ключевое понятие — гражданская ответственность и военная служба. Сегодня мы выясним, как семья, школа и общество формируют это отношение». Фиксация гипотез: учитель записывает на флипчарте 3-4 версии учеников. |
|
Дескрипторы (без баллов): • записывает не менее 1 ассоциации; • участвует в обсуждении в паре; • выдвигает гипотезу (устно). |
Презентация (слайд 1 с ребусом), флипчарт/доска, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||