ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 4 класс
| Раздел | Природные явления. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Фантазии природы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.2.1.2 - сочинять и импровизировать простые музыкально-творческие работы, используя средства музыкальной выразительности; 4.1.2.3 -демонстрировать навыки игры на музыкальных инструментах, используя музыкальные штрихи; 4.2.1.1 - предлагать идеи для музыкально-творческих работ; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию: композитор, гуляя по весеннему лесу, увидел, как сквозь снег пробивается первый подснежник. Он был так восхищён, что захотел рассказать об этом не словами, а музыкой. Как вы думаете, что он сделал? Как можно рассказать о природе с помощью звуков? Спрогнозируйте, как может звучать такая музыка?» Выслушиваю 2-3 предположения. «Сегодня мы с вами станем такими же композиторами-фантазёрами и узнаем, как музыка может рисовать картины природы. Тема нашего урока — «Фантазии природы». ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (например, ChatGPT) для генерации коротких историй-затравок о природных явлениях, которые можно быстро прочитать в начале урока для создания эмоционального настроя и активизации воображения. |
Ученики слушают кейс, размышляют, выдвигают свои прогнозы и идеи (музыка может быть нежной, звонкой, тихой, быстрой и т.д.). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик проявляет любознательность, задаёт уточняющие вопросы по кейсу. • Ученик выдвигает хотя бы одну идею/прогноз, связанный с музыкальным воплощением природного явления. |
• Текст кейса. • ChatGPT (подготовленный заранее промпт для генерации микросюжетов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||