КСП «Простые интервалы» по музыке, 3 класс

• Определять на слух и записывать простые интервалы (от примы до октавы) от данного звука вверх и вниз.
• Строить простые интервалы от разных ступеней мажорной гаммы (до мажор) на нотном стане, соблюдая правильное написание знаков альтерации.
• Применять знание интервалов для анализа короткой мелодической фразы, выделяя в ней заданные интервалы.

"Ребята, сегодня ко мне перед уроком подошел наш старший ученик из 5 класса. Он готовился к конкурсу и сочинил такую мелодическую фразу. Давайте её послушаем." (Играю на фортепиано или включаю аудио: До - Ми - Соль - До (вверх), затем До - Ля - Фа - До (вниз) в тональности До мажор).

"Он сказал, что использовал в восходящем движении только интервалы под названием 'терция', а в нисходящем — только 'секста'. Как вы думаете, он прав? Давайте проверим его утверждение. Внимательно слушаем и записываем первые два интервала от ноты До: До-Ми и Ми-Соль. Какие это интервалы? А теперь интервалы вниз: До-Ля и Ля-Фа."

Цель: подвести к тому, что До-Ми — это терция, а Ми-Соль — тоже терция. А вот До-Ля — это секста, но Ля-Фа — это не секста, а терция (малая). Таким образом, вторая часть утверждения неверна.

"Итак, мы нашли неточность! Чтобы не допускать таких ошибок, нужно быть очень внимательными и точно знать, как строятся все простые интервалы. Этим мы сегодня и займемся."

ИИ-инструменты: Генератор мелодий (например, с помощью AI-сервиса Magenta Studio или AIVA) для создания мелодической фразы с определенными интервалами, которую можно проанализировать. Это делает "триггер" более наглядным и вариативным.