ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 7 классе
| Раздел | Повторение курса математики 5-6 классов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Статистика. Комбинаторика. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.4.3.2 вычислять статистические числовые характеристики |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Математический спринт») |
Учитель: «Ребята, начнём с быстрого челленджа. У вас ровно 3 минуты, чтобы найти и исправить ошибки в вычислениях на карточке. Время пошло!» Учитель раздаёт карточки с заданиями:
После таймера: «Проверяем. Кто нашёл все ошибки? Молодцы! Сегодня мы продолжим учиться работать с данными, считать среднее, моду, медиану и размах. А ещё узнаем, как посчитать количество вариантов — это поможет вам в жизни, например, при составлении расписания или выборе подарков.» |
Ученики получают карточки, выполняют вычисления, исправляют ошибки. Проверяют в парах, обсуждают результаты. Формулируют тему и цели урока вместе с учителем. |
Дескрипторы:
Без баллов. |
Карточки с примерами (раздатка). Таймер (на доске или в телефоне). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||