ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 7 класс
| Раздел | обыкновенные дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, сложение и вычитание смешанных чисел. ЛНИ.7.1.2.16 находить одну и несколько долей числа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, сложение и вычитание смешанных чисел. ЛНИ.7.1.2.16 находить одну и несколько долей числа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать дроби. Представьте себе: что было бы, если бы мы не умели складывать и вычитать дроби? Как бы это повлияло на нашу повседневную жизнь? Например, при разделе пиццы, при расчете времени, при распределении ресурсов? Подумайте и поделитесь своими идеями." | Учащиеся предлагают варианты ответов: "Мы не смогли бы справедливо разделить пирог", "Было бы сложно рассчитывать время", "Не смогли бы правильно распределить бюджет". | Формулирование гипотез, активность в обсуждении | Доска, маркеры, интерактивная доска (при наличии) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||