ПРОВЕРЕНО ________________
____________________
Краткосрочный план по математике в 1 классе
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пробный урок для анализа уровня знаний |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Выявить «слепые зоны» по 5 ключевым разделам ОГЭ (пропедевтика базовых математических представлений, готовность к обучению). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование») |
«Ребята, сегодня мы отправимся в страну Математики. Посмотрите на доску: здесь три карточки: цифра 5, круг, квадрат. Как вы думаете, что лишнее? Проголосуйте: поднимите красную карточку, если лишняя цифра 5; синюю – если лишний круг; зелёную – если квадрат. (Пауза). А теперь объясните, почему так думаете? Кто считает иначе?» Выслушивает 2–3 аргумента, подводит к теме. |
Поднимают карточки, высказывают предположения, слушают друг друга. | Дескрипторы (без баллов): — активно участвует в голосовании; — аргументирует выбор (хотя бы простыми словами); — уважительно слушает других. |
Карточки с фигурами, цветные сигнальные карточки (красный, синий, зелёный), доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||