ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 7 классе
| Раздел | - |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Новогоднее предложение» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | * |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! С новогодним настроением! У нас сегодня особенный классный час. Прежде чем мы начнем, давайте быстро включимся. У вас на столах лежат карточки с половинками новогодних пожеланий. Ваша задача — за 2 минуты найти человека с второй половинкой вашей фразы, объединиться с ним в пару и вместе прочитать получившееся целое пожелание всему классу. Например: «Пусть в Новом году…» и «…исполнятся все мечты!». Время пошло!» (После выполнения) «Отлично! Какие замечательные пожелания прозвучали. Обратите внимание, как здорово вы справились, помогая друг другу. Это и есть маленькое проявление единства. А теперь подумайте: а что мы, как класс, можем пожелать самим себе на следующий год? Не просто словами, а делом? Как мы можем стать дружнее и поддерживать друг друга? Это и будет темой нашего сегодняшнего урока — «Новогоднее предложение». Мы вместе создадим такое предложение-правило или традицию для нашего класса». |
Ученики ищут свою пару по карточкам, объединяются, зачитывают получившееся пожелание. Слушают вводную информацию учителя. | Наблюдение: активность в поиске пары, громкость и четкость чтения пожелания. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||