ПРОВЕРЕНО _____________
Школа-лицей №38
Краткосрочный план по классному часу в 6 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Надежность - залог успеха. Подросковый диджитал. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Воспитательная цель |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный опрос-челлендж) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о качестве, которое ценится во все времена, а в цифровом мире стало особенно важным. Но сначала — быстрый челлендж! У вас есть 2 минуты. Объединитесь в пары с соседом по парте. Ваша задача: составить список из 5 слов или фраз, которые, по вашему мнению, характеризуют НАДЕЖНОГО человека в интернете. Например, «не распространяет слухи». Старт!» (Включает таймер на 2 минуты на экране). После сигнала: «Время! Теперь каждая пара назовет один, самый важный, на ваш взгляд, пункт из своего списка. Я запишу их на доске. Начинаем с этой пары». ИИ-инструменты: Инструмент для создания облака слов (например, Mentimeter или Wordart.com) для визуализации ответов всех пар в реальном времени. Помогает быстро обобщить идеи класса, создавая коллективный портрет понятия. |
Ученики в парах активно обсуждают и записывают 5 характеристик. После сигнала по очереди называют ключевые характеристики. Наблюдают за формированием облака слов на экране. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении в паре. • Предлагает варианты, соответствующие теме. • Корректно формулирует мысль для всего класса. |
Таймер на экране, доска или интерактивная панель, доступ в интернет, ИИ-сервис для создания облака слов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||