ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 6 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | "Наставники, изменившие мир". Урок безопасности |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 6.1.1.1 — объяснять роль наставника в жизни человека и общества, приводить примеры влияния наставников на развитие независимости и патриотизма |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем (картинка: кот-наставник учит котёнка ловить мяч, подпись: “Когда твой наставник — гуру, а ты ещё новичок”). Как вы думаете, о чём этот мем? Почему он про нас? Кто в вашей жизни может быть таким “котом-наставником”?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Сегодня мы поговорим о наставниках, которые меняют мир. А ещё — о безопасности: как отличить настоящего наставника от того, кто может навредить. Начнём?» |
Ученики смотрят мем, улыбаются, предлагают свои версии: «старший брат», «учитель», «тренер». Отвечают на вопрос, почему мем про них. | Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение о роли наставника • приводит 1 пример из жизни |
Интерактивная доска / проектор, изображение мема (кот и котёнок). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||