КСП «Благополучие залог здоровья» — Классный час, 5 класс

1. Определить понятие «благополучие» и его связь со здоровьем (физическим, эмоциональным, социальным).
2. Проанализировать 2-3 жизненные ситуации и выявить факторы, влияющие на благополучие.
3. Создать мини-проект (план/памятку) «Мои шаги к благополучию», используя ценность трудолюбия и профессионализма.

Учитель: «Ребята, я хочу рассказать вам одну историю про моего знакомого, Армана. Он считает, что быть здоровым – это только когда не болеешь. Каждое утро он ест чипсы, пьет газировку, много сидит за компьютером и говорит: "У меня же ничего не болит, значит я здоров и благополучен!" Вчера он сказал: "Здоровье – это когда тебе весело, и неважно, что ты ешь и сколько спишь. Главное – хорошее настроение!"

Вопрос к классу: «Ребята, всё ли верно в его понимании? Какие ошибки в его рассуждениях вы заметили? Найдите неточность!» (Пауза 1-2 минуты для обсуждения в парах).

Ожидаемые ответы: «Здоровье – это не только отсутствие болезней, но и питание, активность, сон, эмоции», «Благополучие – это не только настроение, нужно следить за телом», «Нельзя быть благополучным, если неправильно питаешься».

Слушают историю.

В парах (по 2 человека) обсуждают ошибки в понимании Армана.

Формулируют 1-2 неточности.