ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 3 классе
| Раздел | 1 мая "День единства народов Казахстана" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дружба и единство народов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснить детям что мы все едины и надо дружить |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-ассоциация») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (показывает мем: разноцветные ладошки, сложенные в круг, с надписью "Когда все вместе — мы сила!"). Как вы думаете, почему я показал именно эту картинку? О чём мы сегодня поговорим?» Возможные ответы учеников: «О дружбе», «О том, что все люди разные, но мы вместе», «О единстве». Учитель: «Верно! Сегодня мы узнаем, почему в Казахстане так важно дружить и быть едиными, несмотря на разные традиции и языки. Вы готовы отправиться в путешествие дружбы?» ИИ-инструмент на этапе: Используем ChatGPT для генерации короткого стихотворения о единстве (выводится на экран). |
Ученики смотрят мем, высказывают предположения, отвечают на вопросы учителя. Настраиваются на тему. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении. • Высказывает свою точку зрения. • Проявляет интерес. |
Проектор, экран, мем (изображение), ChatGPT (сгенерированное четверостишие). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||