ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Классному часу в 1 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Хлеб на столе-благодарность в душе |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о важности хлеба |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну удивительную историю. Жил-был маленький зёрнышко. Оно спало глубоко в земле, пока однажды весеннее солнышко не разбудило его своим теплом. Зёрнышко проснулось и потянулось к свету. Дождик поливал его, солнышко грело, и вот появился маленький росток. Прошло много дней, и из ростка вырос красивый колосок с золотистыми зёрнами. А знаете, что было дальше? Эти зёрнышки прошли долгий путь, чтобы оказаться у нас на столе в виде вкусного, ароматного хлеба. Как вы думаете, какой это путь?" | Слушают историю, высказывают предположения о пути хлеба от зерна до стола |
Активно слушает рассказ учителя Высказывает хотя бы одно предположение о пути хлеба |
Колосья пшеницы, изображения этапов роста зерна, ChatGPT для генерации адаптированной сказки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||